SAMEN GROEIEN
De Plantage biedt leerlingen, leerkrachten en ouders een omgeving waarin ze zichzelf kunnen zijn en zich veilig voelen om zo de gaven en talenten die ze van God gekregen hebben tot ontplooiing te laten komen.
Vanuit onze missie willen we aan de slag. Dat doen we op basis van 5 kernbegrippen.
Geloof
Wij geloven in God de Vader die de Schepper is van hemel en aarde, in God de Zoon die ons verlost heeft uit de macht van Satan en voor onze zonden heeft betaald en in God de Heilige Geest die in ons wonen wil en ons kracht geeft om te geloven. Wij geloven dat God met zijn volk een verbond heeft gesloten en dat wij daar ook bij horen.
Dit stempelt de manier van bezig zijn en de wijze van omgaan met elkaar. Iedere dag leven we met Hem. Dat doen we door middel van weekopeningen, Bijbelverhalen, zingen en bidden. Maar ook tijdens de andere lessen verwonderen we ons samen over de prachtige dingen die Hij ons geeft.
Veiligheid
‘De Plantage’ is een samenleving in het klein. Wij willen graag dat kinderen, ouders en leerkrachten zich veilig voelen op school. Daarom hebben we o.a. het volgende afgesproken:
Pedagogisch handelen
De leraren geven de leerlingen positieve persoonlijke aandacht.
De leraren tonen in gedrag en taalgebruik voor alle leerlingen respect.
De leraren bevorderen het zelfvertrouwen van de leerlingen.
De leraren maken weloverwogen gebruik van complimenten en correcties.
De leraren gaan liefdevol met de kinderen om.
De leraren zijn betrokken bij het welbevinden van de kinderen.
De leraren creëren rust en orde in de leeromgeving.
Professionaliteit
Op ‘De Plantage’ werken professionals. We gaan voor goed kwalitatief onderwijs aan de kinderen die aan onze zorg worden toevertrouwd. Daarom hebben we o.a. het volgende afgesproken:
Beroepshouding
De leraren handelen conform de missie en de visie van de school op onderwijs en ontwikkeling
De leraren voeren genomen besluiten loyaal uit
De leraren voelen zich medeverantwoordelijk voor het welbevinden van collega's en leerlingen (en voor de school als geheel)
De leraren zijn gemotiveerd om zich (voortdurend) te ontwikkelen
De leraren zijn in staat te reflecteren op hun handelen
De leraren leveren een bijdrage aan de ontwikkeling van de school
De leraren zijn aanspreekbaar op behaalde resultaten en op het nakomen van afspraken
Betrokkenheid
Ouders, kinderen en Leerkrachten zijn betrokken bij ‘De Plantage’. We beseffen dat ouders hun meest kostbare bezit, hun kinderen, aan ons toevertrouwen. Daarom hebben we o.a. het volgende afgesproken:
Contacten met ouders
De school betrekt de ouders bij schoolactiviteiten
De school stelt zich op de hoogte van de opvattingen en de verwachtingen van ouders over het onderwijs en houdt daar rekening mee
De school informeert ouders op een functionele wijze (schoolgids) over de kenmerken van de school
De school informeert ouders regelmatig over de actuele gang van zaken op school
De leraren laten zich informeren over de opvattingen en bevindingen van ouders over de ontwikkeling van hun kind op school en thuis
De leraren informeren ouders regelmatig over de voortgang in de ontwikkeling van hun kind
De leraren stimuleren onderwijsondersteunend gedrag van ouders in de thuissituatie
Ontplooiing
‘De Plantage’ is een basisschool waar kinderen komen om te leren. We willen graag dat de kinderen zich kunnen en gaan ontwikkelen. We houden daarbij rekening met de gaven en talenten die ieder kind gekregen heeft. Daarom hebben we o.a. het volgende afgesproken:
Didactisch handelen
De leraren geven instructie op verschillende niveaus
De leraren motiveren de leerlingen voor hun werk
De leraren zorgen voor een goede schriftelijke voorbereiding
De leraren geven veel aandacht aan basisvaardigheden
De leraren zorgen voor veel structuur
De leraren geven dialogisch onderwijs
De leraren zorgen voor een effectieve besteding van de lestijd
De leraren hebben een centrale rol
De leraren laten kinderen zelf plannen: wat - wanneer - hoe?
De genoemde afspraken zijn onderdeel van onze kwaliteitzorg. De teamleden beoordelen zichzelf en de school als geheel op o.a. de genoemde onderdelen.